คณะศิลปกรรมศาสตร์ มทร.ธัญบุรี ประชุมพิจารณาสมรรถนะวิชาชีพครู ยกระดับคุณภาพการศึกษา สอดคล้อง SDGs

คณะกรรมการงานการจัดการศึกษา ฝ่ายวิชาการ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จัดการประชุมเพื่อพิจารณาสมรรถนะวิชาชีพและการขึ้นทะเบียนรับรองใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู สำหรับนักศึกษาหลักสูตรสายวิชาชีพครู จำนวน 4 สาขาวิชา ได้แก่ สาขาวิชานาฏศิลป์ไทยศึกษา สาขาวิชาดนตรีคีตศิลป์ไทยศึกษา สาขาวิชาดนตรีคีตศิลป์สากลศึกษา และสาขาวิชาศิลปศึกษา

การประชุมครั้งนี้มีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพบัณฑิตครูให้มี สมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มีความรู้ ความสามารถ และจรรยาบรรณวิชาชีพครูที่สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของสังคม และระบบการศึกษาในศตวรรษที่ 21

นอกจากนี้ ยังเป็นการดำเนินงานที่สอดคล้องกับแนวทาง การพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะการส่งเสริม การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านกระบวนการประเมินและรับรองมาตรฐานวิชาชีพครูอย่างเป็นระบบ โปร่งใส และตรวจสอบได้

การพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาครูในครั้งนี้ ยังช่วยเสริมสร้างโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาและการประกอบวิชาชีพอย่างเท่าเทียม พร้อมทั้งสนับสนุนการผลิตครูมืออาชีพที่มีคุณภาพสู่สังคม อันเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศอย่างยั่งยืน

การดำเนินงานดังกล่าวสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)

SDG 4 Quality Education (การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ)

4.2: Proportion of graduates with teaching qualification (สัดส่วนผู้มีคุณวุฒิครู)

• 4.2.1 Proportion of graduates with relevant qualification for teaching: การพิจารณารับรองสมรรถนะและคุณวุฒิวิชาชีพครูให้เป็นไปตามมาตรฐานการสอน

SDG 8 Decent Work and Economic Growth (การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ)

8.4: Proportion of students taking work placements (การเสริมสร้างทักษะวิชาชีพ)

• 8.4.1 Proportion of students with work placements: การรับรองสมรรถนะที่เป็นผลต่อเนื่องจากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ เพื่อความพร้อมในการเข้าสู่การจ้างงาน

SDG 10 Reduced Inequalities (ลดความเหลื่อมล้ำ)

10.6: Measures against discrimination (มาตรการต่อต้านการเลือกปฏิบัติ)

• 10.6.6 Support of underrepresented groups: การสร้างเกณฑ์มาตรฐานการรับรองที่ยุติธรรม เพื่อให้บัณฑิตทุกคนเข้าถึงโอกาสในการประกอบอาชีพครูอย่างเท่าเทียม

SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions (สังคมสงบสุข ยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง)

16.6: Primary government expenditures as a proportion of original approved budget (การบริหารจัดการที่โปร่งใส)

• 16.6.2 (Governance/Accountability): การดำเนินงานตามกระบวนการประเมินที่โปร่งใส (Transparent) และตรวจสอบได้ (Accountable) ของสถาบัน

SDG 17 Partnerships for the Goals (ความร่วมมือเพื่อเป้าหมายที่ยั่งยืน)

17.2: Relationships to support the goals (ความสัมพันธ์ที่สนับสนุนเป้าหมาย)

• 17.2.4 Collaboration for SDG best practice: การพัฒนาระบบการประเมินมาตรฐานวิชาชีพผ่านความร่วมมือของคณะกรรมการฝ่ายวิชาการเพื่อสร้างแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice)